Publicado en Fonaments Lèxics

Caza de Tesoros

Hola de nuevo a todos!!

Ahora os propongo una actividad que se llama caza de tesoros. A partir de la búsqueda en Internet váis a ir formando un conocimiento/aprendizaje con respecto a la materia Fundamentos Léxicos de la Ciencia y de la Técnica.

Este fin de semana he asistido a la VII Jornada de Cultura Clásica de Sagunto, y he quedado maravillada con el trabajo de muchos compañeros y muy especialmente de Margarida Capellà i Soler, la cual he podido conocer personalmente. Así pues, gracias a su trabajo personal y el de sus alumnos os propongo trabajar en la misma dirección, pues como diría ella si ya alguien lo ha hecho porque no utilizarlo.

Hemos de recordar que la llegada de algunos/bastantes de vosotros a la materia de Fundamentos Léxicos fue motivada, de manera errónea, por alcanzar unos objetivos claros de notaza sin trabajo/examen. Sin más, os preocupaba la idea de poder subir la media sin demasiado esfuerzo y nada o poco lo que podíais aprender de lo mucho que os puede aportar para sí subir la media en otras materias, pues el saber analizar etimológicamente las palabras os da la llave del arca del tesoro de cualquier concepto o materia. Pues ya me diréis vosotros si váis al médico y os dice que os va a practicar una colonoscopia…el desconocimiento de la palabra os puede acarrear una sorpresa, pero eso espero que no os pase,…pues estudiáis Fundamentos Léxicos!

En conclusión, os propongo una serie de preguntas que debéis contestar individualmente a partir de la investigación de los blogs que os indico en recursos. Se trata de leer, investigar y visualizar vídeos divertidos y didácticos para ayudaros si aún cabe en conocer qué es la materia de Fundamentos Léxicos y dejéis de pedirme el visionado de películas sin sentido.

Por cierto cada pregunta puntuará un punto. Suerte!

Recursos:

Blog El Fil de les Clàssiques de Margarida Capellà i Soler, Ies Cristòfol:

http://blocs.xtec.cat/elfildelesclassiques/

http://www.telefonica.net/web2/exteriors/expo_sagunt/index.html

Blog El cinturón de Hipólita:

http://elcinturondehipolita.com/2009/06/16/fundamentos-lexicos-de-la-ciencia-y-la-tecnica-la-nomenclatura-medica-internacional/

Blog Cultura Clásica:

http://culturaclasica.net/Fundamentos/Fundamentos.htm

Blog La Columna Lactaria:

http://lacolumnalactaria.blogspot.com/2009/05/elige-fundamentos-lexicos.html

CUESTIONARIO

1. ¿Para qué sirve la competencia léxica?

2. ¿Quién afirmó la siguiente frase?: “Ras i curt, vaig entendre que, com més paraules sabés, més ric, ple i variat seria el món que s´obriria davant meu.” ¿Crees que tiene razón? ¿por qué?

3. ¿Aún no conoces el alfabeto griego?. Localiza el rap de Deka, un estudiante del Ies Cristòfol, el cual tenía dificultades para aprenderlo y anótalo a ritmo de rap.

4. Averigua qué imágenes u objetos son denominados a partir de letras griegas.

5. ¿Qué significa craneosinóstosis?

6. Indica una palabra y analízala etimológicamente por cada ciencia o técnica que conozcas. Ayúdate del blog El Fil de les Clàssiques.

7. Los numerales latinos, al igual que los griegos, también son una fuente importante en la formación de palabras. Construye palabras a partir de los numerales latinos del uno al diez. ¿Cuáles serían sus correspondientes griegos?

8. En los tiempos que corren estamos sufriendo un nuevo caso de gripe, conocido comúnmente como gripe A, ¿cómo se le denomina a este tipo de infección/virus que se contagia masivamente? Indica palabras formadas a partir de ambos étimos.

9. Siendo que es un tema de actualidad el largometraje de Ágora ¿qué personaje demostró la esfericidad de la Tierra?

10. Averigua la relación de los nombres de algunas marcas de coches y sus modelos con la etimología grecolatina.

Como colofón al cuestionario te planteo una pregunta final que no está en ninguno de los recursos facilitados: ¿aún crees que la materia Fundamentos Léxicos de la Ciencia y de la Técnica no sirve para nada? Reflexiona la pregunta y analiza de qué manera te está sirviendo y servirá en tu caso.

 

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Publicado en Fonaments Lèxics

Aprendiendo

Hola chicos, como ya os comenté en clase hoy vamos a trabajar un  formato de aprendizaje diferente al habitual…sí, sí vosotros…los alumnos de Fundamentos Léxicos…y espero que os divierta tanto como a mí.

Durante el tiempo que llevamos juntos hemos estudiado la importancia del Griego y del Latín para la formación de palabras y los diferentes tipos de éstas últimas. En el día de hoy estamos estudiando el vocabulario de las ciencias sociales, las cuales están íntimamente relacionadas con las actividades del hombre y los vínculos humanos. ¿Te suena, no? Es por ello que os planteo las siguientes preguntas:

1. ¿Desde qué 10 grupos o artes vas a estudiar el vocabulario de las ciencias sociales?

2. Busca una palabra derivada de la palabra latina  pater, patris.

3. ¿Por qué la enseñanza infantil recibe el nombre de parvulitos?

4. La palabra ciudad y política están relacionadas ¿por qué?

5. ¿Qué significa la palabra demagogia etimológicamente? ¿Crees que tiene cabida en el mundo en que vivimos?

6. Para designar la etapa de la historia más antigua, ¿qué dos étimos griegos se utilizan?

7. La filosofía y la psicología se ayudan ambas palabras del mismo étimo griego lógos, que significa:

¿Conoces algún término filosófico? ¿Y palabras relacionadas con la actividad psíquica?

8. Etimológicamente qué significa la palabra panteón.

9. En Abril, como ya sabéis, iremos a visitar la ciudad de Sagunto y participaremos en las jornadas de teatro clásico que allí tienen lugar…busca información sobre la estructura de un teatro antiguo y qué prácticas podían llevarse a cabo.

10. Por fin…..va que no es para tanto…

Cita palabras que creas que tengan que ver con la música.  ¿Qué papel tienen las Musas dentro del arte de la música?

¿Conoces alguna canción actual que trate algún tema antiguo?

Esto es todo amigos, jejeje.